包头市九原区沙河二小的31个孩子，5月8日坐上校车，直奔包头市科技馆。这不是普通的春游，而是学校特意安排的“行走的思政课”。孩子们要通过亲眼看、亲手摸，感受科技的魅力，点燃对科学的好奇心。

科技馆一进门，孩子们就瞪大了眼睛。展馆分三层，主题多得让人眼花缭乱。有智慧城市，展示未来生活的样子；有智能交通，讲解无人驾驶的秘密；还有太空探索，让人感觉离星星更近了一步。每个展区都有互动项目，孩子们一头扎进去，玩得不亦乐乎。

一个男孩站在磁电球前，盯着灯管隔空亮起，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋。他拉着同学问：“这到底咋回事？”旁边的女孩也不甘示弱，跑到机器人展区，看它精准地弹钢琴，手指动得飞快。她嘀咕：“这机器人咋比我钢琴考级还厉害？”孩子们的好奇心像开了闸的洪水，止都止不住。

老师带着大家挨个体验。有的孩子坐上模拟驾驶仪，假装开火箭，脸上笑得像朵花。有的轻轻碰触互动屏幕，屏幕上立刻跳出科学原理的动画，简单又好懂。讲解员讲得起劲，孩子们听得认真，小本子上记得满满当当。

科技馆的创客空间最受欢迎。孩子们围着机器人操作台，学着组装简单的电路板。一个女孩小心翼翼地接好线路，灯泡亮了，她高兴地拍手：“我也能当科学家！”旁边的男孩试着操控机器人走直线，失败了好几次，急得直挠头，但还是不肯放弃。

这场活动不只是玩。学校想通过这样的方式，让孩子们不只在课堂上听理论，而是真真切切地感受科学的力量。老师说，科学不只是书本上的公式，更是生活里的点滴发现。孩子们在体验中学会了观察，学会了提问，学会了用科学的方法想问题。

回程的校车上，孩子们还在叽叽喳喳。有人问：“那个磁电球为啥能点亮灯管？”有人猜：“机器人是不是有超级大脑？”没有老师直接给答案，但每个问题都像一颗种子，埋在孩子们心里。也许将来，他们会自己去找答案。

这次活动是学校“行走的思政课”的一部分。包头市九原区沙河二小有个“1+4+N”的课程体系，简单说，就是把思政课搬到生活中。科技馆只是其中一站，学校还计划带孩子们去博物馆、工厂，甚至田间地头，让他们在真实的世界里学做人、学做事。

这样的课有什么用？老师们说，孩子们不只要会考试，更要有一双发现世界的眼睛。科技馆的体验让孩子们看到，科学离生活并不远。那个磁电球、那个会弹钢琴的机器人，都是科学家的智慧，也是孩子们未来的可能。

这场“行走的思政课”让孩子们不只是学知识，更学会了思考。他们开始问“为什么”，开始想“怎么办”。这些问题没有标准答案，但每一个“为什么”都是通往未来的路。